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江逸繼續說道:“第三----”

“陛下又加入了刑法豁免權,輕罪可以減免,重罪可以減輕懲罰,就連死罪,隻要交錢就可以赦免。

江逸說出了他也認為十分不合理的一個製度,這相當於有錢就可以胡作非為。

彆說是後世了,當時的百姓們也是怨聲載道,但這些在漢武帝看來,都比不上斂財出征重要。

這位大帝的雄心,早就已經飛出了大漢之外,誓要打出大漢的骨氣,根本就不在意這些。

但這還是不夠。

要知道那個時期訓練騎兵的各項成本,不亞於現代訓練飛行員的開支,那錢就跟瀑布一樣的流失,導致漢武帝不得不繼續出台政策。

“陛下的第四個政策便是賣官,起初陛下心中仍然有界限,隻限定可以買吏,但後來陛下解除了吏的限製,於是便有越來越多的人花錢買官,滋生出了貪腐之風!”

“那些官員為了買官花費多少錢,就會從百姓身上搜刮回多少!”

觀眾們聽到這裡,頓時不由打了個寒顫。

“這兩個製度對當時的百姓來說,簡直是噩夢啊!”

“就是啊,這也就是漢武帝,一般的皇帝我估計根本頂不住,早被推翻了!”

“何止啊,我估計漢武帝的壓力也是非常大的,這要是冇把控好的話,彆說去打匈奴了,大漢王朝怕是會直接崩盤!”

許多觀眾皺緊眉頭,越發好奇漢武帝是怎麼在這種情況下撐下去的?

而江逸也似乎,漸漸明白了漢武帝問這個問題的用意。

莫非武帝是想要用自己頂的壓力,來給後世做一個借鑒,變相地教導後世?

江逸抬頭看向武帝,發現武帝正若無其事地打量著他。

“後世,怎不繼續了?”

漢武帝笑著問道。

江逸繼續答道:“陛下還通過壟斷各類資源,進而壟斷民間盛行的產業,進行間接性收稅,其中鹽鐵為重中之重,成為大漢稅收的主要來源之一。

“雖說因為缺少同行競爭,導致價格昂貴,使得民間財富被大量收入國庫,但確實做到了國庫收入最大化。

江逸越是總結,越發現漢武帝簡直是將皇權製度發揚光大的集大成者。

他不采用直接了當的橫征暴斂,而是采取十分隱晦的方式,把朝廷對民間經濟的影響擴大到了生活中的方方麵麵。

要知道這可不是幾千年後,而是在公元前一兩百年發生的啊。

他發現漢武帝很喜歡施行的這類溫水煮青蛙的計謀。

這些製度雖然容易挑起社會矛盾,但還需要很久的時間才能爆發,底下的商人和百姓要想形成反心,還需要經曆一段漫長的時間。

再加上大漢被欺壓了七十多年,如今打起仗來卻連戰連捷,更加讓百姓們相信武帝,所以依舊支撐起了武帝時期對外的數場大戰!

漢武帝就是利用這段時間,打出了大漢王朝的威風,但同時也將自己放在了火上烤。

隻不過在快要徹底崩盤的時候,大漢出現了霍光和漢宣帝。

“陛下還鼓勵天下百姓相互揭發彆人的財產,若有人隱瞞被告發的話,所用的資產將會被全部強製充公,然後朝廷和舉報者對半而分,在民間掀起了一股告密熱潮!”

江逸回到此處,不由發現這和武則天時期發明的舉報箱有異曲同工之妙。

莫非華夏女帝這是借鑒了漢武帝的作業?

江逸又發現了華夏古今文明的一個有趣點,似乎很多事情,隻要往更前的時間去看一看,都可以找到類似的來處。

原來,華夏文明能夠走到現在,不僅僅有傳承。

還有開拓、延伸,乃至於創新!

這不由讓他想到了始皇帝,想起了那些奠定了華夏數千年之政的首創製度,默默地在內心嘀咕了一句:始皇牛逼!

“但陛下此舉將對大漢王朝70多年來的經濟製度,造成嚴重的破壞。

雖說這個製度在漢武帝籌措漠北之戰軍費的時候,已經在施行,但江逸覺得還是有必要給他提個醒。

“你說的這些,朕都知道。

漢武帝擺了擺手,無所謂道:“要行大事,壓力是必不可少的,你繼續說。

“陛下又將目光放到了貨幣這個暴利行業之中!”

江逸斬釘截鐵道,武帝時期,幾乎所有可能斂財的手段,都被他用上了。

“在陛下推出新的貨幣之前,漢朝所用的貨幣乃文帝時期推出的四銖錢,陛下則在張湯的輔佐下,推出了鹿皮幣與白金幣。

“鹿皮幣主要銷售給諸侯宗親,其實就是在鹿皮上麵印了些花紋之類的,但陛下卻標價四十萬,並改了一些禮儀。

“按照之前的禮儀,諸侯朝覲與祭祀祖先時,必須使用玉璧,陛下規定諸侯在使用玉璧時,必須將鹿皮幣墊在玉璧下麵,否則就是對祖先的不尊敬。

最關鍵的是諸侯還不買不行,可以說漢武帝的又一個陽謀。

觀眾們聽到這個計策之後,頓時笑得合不攏嘴。

“哈哈哈,漢武帝絕了,這真的是無財不斂,明目張膽地找親戚們伸手啊!”

“我已經想象到那些諸侯王們臉色鐵青的樣子了,四十萬買了塊鹿皮,這不就相當於我們花了幾十萬買了一瓶的假酒,還得說它香嘛!”

“我覺得這纔是最早的紀念幣,大家有冇有反對意見?”

“江神,快跟我們說說白金幣吧!”

觀眾們都被漢武帝的手段吸引得興致高昂。

他們發現,典藏華夏中所呈現出這些知識,是自己之前遠遠冇有涉獵過的。

它不僅僅是要表現漢武帝眾所周知的‘武’的一麵,更是要展現,這位大帝在戰略和政策製度上的才華。

漢武帝發現江逸瞭解的還真不少,於是饒有興趣地看向他,示意他繼續。

江逸的話音,再次響起-----